阿酌：“……”

［前两天他们不是还要抓我吗？］他又往身边看，［是不是师兄教训他们了啊，师兄待我真好。］

景樽微勾嘴角。

启学铃响起，执教长老走进来，一眼瞥见几人，脚步一顿，定睛看了几眼，不大敢相信：今儿怎么回事，从不上课的家伙都来了。

一般上午都是文化课，这位执教教陈词谴句，讲述了通连阿酌都差点听睡过去的知识后，开始敲着桌子：“现在开始接诗词了啊，第一位学生说一句诗，第二位以末字作首字接上。”

他手指一点:“按座次来吧。”

那第一排的弟子便站起来，好学生自是开口就来：“照萤对雪抚清砚。”

第二位弟子起身：“砚寒泼墨映流霞。”

“霞卷暮色候云舒。”

“舒山缓水落月临。”

……

待到景樽这一排，他该接“来”字。

他起身，以手指数字数：“来了就该打招呼。”

七个字，就是诗。

阿酌暗想：［这不是诗啊，可说来应有语。］

执教敲桌子:“这个不行，重新说。”