姓林的评委过来，详细看过答题步骤，思索了一下回答：“这个考生居然用了韦达跳跃。”

这个概念并没有什么高深的，就是二次方程中根的和与积及系数的关系，涉及到的两个知识点都是高中数学，一个是韦达定理，一个是无穷递降法。但真正用起来却足够巧妙。

林姓评委越看越惊讶，忍不住说道：“这个证明方法妙啊，没伪证，这个方法应该建议全国组委会加入参考答案。”

再顺带看看后面两题，林姓评委沉默了，半晌才问：“难不成，还能有人在数联竞赛拿满分？？”

作者有话要说：韦达跳跃是一个处理数论的证明技巧，通常是借韦达定理，来对根进行无穷递降法（引用百度百科）。

有文献记载的最早使用者应该是1988年io的第6题，保加利亚选手eanouil atanassov用韦达跳跃拿到这一题的特别奖。

第35章

第二天,省数学会评委全部批阅试卷完毕后，由两位工作人员负责后续录入排序和统计工作。

两人拆去答卷上的封条，露出试卷编号下的学校年级和姓名,对着电脑一一输入排序。

“编号198,市一高高三年级13班韩霖，一试102分,二试48分，总分150分。”

“编号547,市二高高三年级9班程哲，一试90分，二试52分，总分142分。”

……

两位工作人员一边录入一边闲聊。

“今年分数普遍比去年低，省队省一线又要降了吧。”

“我录到现在分最高的是198分,一高的学生,这分数进省队是稳了。”

“不会一个200分往上的都没吧？”