她今天来得早，坐在了第三排，回头看去，后面的同学没有一个举手的。再转回头看教授，教授的脸拉得老长。

“没有人知道吗？偌大一个教室，一个人都没有？”

林晓举起了手。

“教授，我想试试。”

她的话没有说满，虽然提前预习过了，但是毕竟这个问题并不是简单地照本宣科，而是需要把知识融汇贯通才行。

林晓就怕一会儿说出的答案达不到教授的要求。

老教授的目光放在林晓身上，这个人他有些印象。那天，他陪着妻子去观看迎新晚会，这姑娘一曲古筝把妻子震慑住了。

回家以后，妻子一直在念叨，说这孩子弹得太好了。

老教授当时就想：爱好文艺的学生一般学习一般，因为精力有限，大部分用在文艺领域，那么分给学术领域的精力自然就少了。

没想到，今天她来上自己课，还举手要回答别人都回答不出的问题。

老教授带着某种好奇，指了指林晓，“你来说。”

林晓站起来，按照自己刚才设想好的步骤，一步一步、条理清晰地回答了这个问题。

她答完后，便看着教授，“教授，我这个回答可以吗？”

教授还是严肃着一张脸，点了点头，“聊胜于无吧。”

哦，好吧。

林晓也不气馁，反正她做了自己想做的，这次答得不好，那就继续努力呗。