可在她思考的时间内，池鹿开始觉察，似乎有什么在渐渐超出预期

“鹿哥”，占松也抬了头叫他。

池鹿：“又看了什么理论要拿我测试？”

“今天没有”，占松乐，他热衷给身边人做心理测试：“今天是概念性的，没有测试题”

“不过”，占松看着池鹿书封面，那是老师推荐的课外扩展，说明池鹿已经完成本身的课程内容，他的学习速度很快看上去是对此专业非常感兴趣的，占松说：“我好像还没问过你，你为什么选择这个专业，家里有人是这个领域的吗？”

池鹿：“没有，自己选的”

占松：“怎么这么喜欢？”

池鹿想起一些旧事：“小时候以为学习生物就可以让人长出翅膀吧”

占松被他逗笑：“翅膀？”

池鹿：“嗯，小”

“学长”

故事还没讲完，池鹿的说话声被打断。

转头，一个清秀模样的女生出现在桌边，池鹿不认识。

占松问：“你找谁？”

女生看向池鹿。

心思不用看书占松就懂，也见怪不怪。这种现象每年在新生开学时都会到达一个小高峰。