篮球赛下午才正式开始，一上午班里同学都是魂不守舍，心早就跑九霄云外去了。好在上午没有郑静的课，不然她肯定要发火。

其实不止七班这样，整个高一年级都是，一上午听课效率极差。任课老师一下课就在办公室说这事，裴珞去送英语背诵名单的时候刚巧听到。

“我就说不该搞这什么篮球赛，前段时间刚春游完，心都还没完全收回来，现在好了，我上午两节课，比上四节课还累，嗓子都叫破了。”

熊老师：“这个年龄的孩子就该多锻炼身体，不然等到了高三，身体垮了，得不偿失。”

“你是体育老师肯定这么说，我还是觉得学校应该少搞点这种活动，学生要以学业为主。”

方老师：“我觉得学校来点这种活动挺好，还可以轻松下，一天到晚操碎了心。”

郑静手上的动作突然停住，她抬头，“我觉得还是要劳逸结合，十五六岁的孩子正处在叛逆期，一天到晚都抓着他们学习，精神压力太大，偶尔的放松能更好的帮助学习和成长，是件好事儿。再说了，爱学习的玩完照样爱学习，不爱的你怎么逼他还是不爱，反而容易产生逆反心理，老师的责任是引导，不是逼迫。”

出了办公室，裴珞转头往办公室里看了眼，她的视线落在郑静身上。不知道怎么形容此时此刻的心，要不是这次的巧合，这些话可能只会留存在办公室里。

其实高一刚开始那会儿，裴珞不怎么喜欢郑静，因为她有一部分教育方法还停留在他们那个年代或是更早，以打骂为主，表扬几乎没有。她会用严肃的语气告诉你，哪怕这次你考得还不错但是你哪哪还很差劲。

可能她认为那是激励，但在孩子们看来并不是这样。

后来不知道从什么时候开始，她的教育方法在慢慢转变，虽然还是以严厉为主，但是和班里同学的距离却越来越近。

大家对她的看法也一步步改变。

而现在，裴珞对她也有了一种说不出的感觉。