“第一排，当中那个！”

音乐老师站在安歌面前, 示意别的学生静下来。

“唱这两句。”他起了个头, “长夜里……”

安歌乖乖唱道，“长夜里红星闪闪驱黑暗，寒冬里红星闪闪迎春来。”

“对, 知道自己的问题吗？没气！唱歌不是张口就唱，要用气带动，懂吗？”音乐老师让安歌双手叉在腰上, “注意胸腔共鸣。这两句音不高，所以更需要注意胸腔共鸣。知道横膈膜吗？算了，估计你也不知道。”

他自己叉腰吸了口气, “看到没，肩膀放松, 肚子鼓起来。现在你来做。”

前排的学生因为对老师生物链式的天生尊敬, 还能憋着笑, 后面两排早就有人笑出声。

音乐老师头腔共鸣和胸腔共鸣同时启动，声音回荡在大礼堂的上方，“笑什么！这是音乐, 是艺术！你们什么都不懂。”他低头对安歌说, “不要理别人, 再唱一遍。”

安歌又唱了一遍。唉知道横膈膜，也知道这时候要把自己的身体当成两脚音箱，尽量让歌声变立体声。问题是……缺乏锻炼没有肌肉的小身板，不答应啊！

有一种“做不到”叫做：力不从心。

“好一点了。”老师东张西望，突然看到方辉腰里的皮带，“这个同学，借用一下你的皮带。”

方辉，……

要打人吗？

不过他还是解下皮带递给“秃秃”，毕竟“秃秃”虽然有点神经质，但从来没体罚过学生。

后排蹦出一个笑声，方辉听出来了，是钱浩辰。

至于钱浩辰为什么笑，方辉用脚后跟都能猜到，准是又想到俗不可耐的事。

有病！

老师把皮带系在安歌腰里，绑得紧紧的。