“我来的时候看见这本本子掉在地上，应该是你的吧。”

“这是我的随笔本！”俞舟欢激动地站了起来。她最宝贝自己的随笔本了，从前往后看是正经作文，从后往前翻那都是她写的小说啊诗歌啊，就是字迹比较潦草，还夹杂了一些乱涂乱画。

“嗯。”那人学雷锋不留名，转身下楼。

还是俞舟欢的好奇心更强一些，主动问了天才的名字：“我叫俞舟欢，你叫什么啊？”

“程道声。”他回过头，五官在楼梯灯的直射下显得棱角分明。

第11章 她向来看走眼。

语文老师今年五十有三，面临退休的年纪，却比年轻一辈更尽职。他既然布置了作业，就会比学生更尊重作业。花了一个月时间，终于将班上所有同学的寒假随笔细细读过一遍。

“詹意同学写的这顿年夜饭真不错，色香味，写透了，看完我都想吃点什么……杨宵同学是不是在欺负老师对篮球不感兴趣，你这一段段都直接抄的体育频道的解说词吧……”

“解说都是英文，我是自己翻译的！”杨宵不怕死的声音从最后一排传来，引得哄堂大笑。

俞舟欢撑着脑袋，也跟着弯了弯嘴角。

这周他们这一排刚好轮到靠窗位置，一只耳朵里装着春雨淅沥，一只耳朵里传来师生拌嘴，偶尔还会钻进几声白鸽的“咕咕”声。

要是每节课都能这样惬意就好了。

“俞舟欢。”可惜被点到名，惬意只好抛去九霄云外。

俞舟欢不自觉地正襟危坐，等待语文老师的评讲。

“你居然交了篇小说上来。不错，起承转合自然，结尾留白使人遐想，喜欢看小说的同学可以问她借来看看。”语文老师和春华中学的大多数老师一样，在意素质教育、个体培养，布置作业的时候并没有给学生框定随笔的主题与体裁，可学生们待在教育体制里太久了，像俞舟欢一样直接交上短篇小说作为作业的，他带的几个班级里就那么一个独苗。

更剑走偏锋的是，她没有整出一位祝英台或者朱丽叶，反而写了一段孩子试图逃脱却仍旧重复了父母人生的悲剧。