见哄不住小朋友，兔兔老师表情就有点烦躁。

还是栗子老师让她先出去，蹲下来勉强哄住了小朋友们。

等上课的时候兔兔老师才从外面进来。

昨天上午因为向日葵老师的事情，大家闹哄哄了好一会儿，所以也没怎么上课，还好幼儿园的学习任务也并不重，耽搁了课程也没有关系。

今天上午没有闹得太久，栗子老师很快就按照之前的进度继续给大家讲课。

平常教大家算数的就是向日葵老师，但是现在向日葵老师换成了兔兔老师，教算数的也换成了兔兔老师。

兔兔老师没有向日葵老师那么好的耐心，她不会特意走下讲台去一个一个的教，只会随便看一看，碰上写得好的就夸赞一句，碰上不会写的就立刻皱起了眉头，手指在小朋友的本子上指指点点，嘴上说几句应该怎么写。

也不管小朋友到底有没有听懂她就会调头离开。

时间稍微一长，她干脆就不去那些写不好的小朋友身边了，只专门去那些写得好的小朋友身边，摸摸小朋友的头，夸赞一句。

阿什学这些没有什么压力，她写得又快又好，于是兔兔老师就总往她的课桌旁边走。

有时候还会顺便看一眼旁边琦琦他们的。

兔兔老师脸上就会流露出明显的不满，朝琦琦他们道：“看看你们写的什么东西，不会写就多看，看看小十同学是怎么写的，要是还不会就回家去吧，别在这里浪费时间。”

小朋友可能不能理解老师某些话的意思，但是也能从老师说话时的语气和态度中判断出来这到底是好话还是坏话。

一节课还没有上完，已经有小朋友忍不住哭了起来。

小朋友这么一哭，兔兔老师就更加不耐烦了。

“就知道哭，再哭就给我去教室后面站着！”