她跟在少年的身边，微微仰头“叽叽喳喳”的说这话，看起来乖巧可爱。

“你怎么出来了？”

“接水。”

“你不刚接完水吗？”

“喝完了。”

“开水你喝的这么快？”

“……”

下午第二节 课是语文课，语文老师对于文学的发散思维讲着讲着就把课堂的内容带偏了。

舒荔本来听着班主任念着《再别康桥》，留了一会神之后，见t没有翻页。

但老师讲的内容已经从诗歌本身，变成在讲林徽因、徐志摩和梁思成三个人的故事。

爱情故事想来是舒荔喜欢看的，也听得很认真。

浪漫主义的诗人和颇具才华的建筑师，她脑补了一场大型两男挣一女的狗血剧。

老师好不容易将她的思路拉回正题，打算和同学互动一下。

“有没有同学来分享一下关于这篇文章的感悟？”

“林朝禾，说说你的想法？”

没有人回答问题的时候，叫班上好学生总不会踩雷。

林朝禾站起身来，“我觉得康桥很美好。”