可惜从七零年大学生选拔开始，整个新乡镇里选择社来社去的人只有一个，就是米秀秀的大哥。

他如今在公社办公室上班。

其实这也不是什么难理解的事，追根究底还是因为“当城里人”这个想法不管是对知青，还是对生产队的本地人，都充满了巨大的诱惑力。

当本地青年跟知青们站在同一条赛道里，本地青年竞争失败似乎是理所当然的事。

因为，两者得到的教育资源属实天差地别。

知青们几乎都从大城市来，他们中最差的至少也是初中学历。而初中学历在生产队里已经属于文化人行列了，寥寥无几。

就拿合安村举例，跟秀秀差不多大的这一批年轻人里，整个村子念到初中的只有两个。

其中就包括初一念小半年就辍学的学渣米萍萍。

而再往上数，有报名资格的人也不超过五个，其中半数都在老米家。

这也不奇怪，米家怎么讲曾经都是阔过的，在教育方面自然比别家更看重，而最关键的一点，建国前米家是有办过私塾的，米老三几兄弟都不是文盲。

自来只有念过书的人才会知道读书明理的好处。

而其他人还挣扎在温饱线，哪有心思管下一代念不念书？

即便把孩子送到学校，也不是想着靠读书长本事，而是觉得多念两个字，不做睁眼瞎就很好。

在教育资源本就极度匮乏的情况下，大部分家长也意识不到学习文化知识的重要性，可想而知，村里的“初中生”在面对下乡的中学生时是多么羡慕，又多么无力。

一旦让他们得到鲤鱼跃龙门的机会，那种脱离乡下的急迫感不亚于知青。

米秀秀也对城里好奇得很，但让她离开这片生她养她的土地，却是不愿的。

所以对父亲提出的“社来社去”，她几乎没有迟疑，脸上挂着灿烂的笑：“这样就太好了！”