“舍不得你。”

还发了个可怜兮兮的星星眼表情包过来。

盛公子开心了，心情瞬间多云转晴：不会去太久的，明天你下课就能看见我了。

嗯。

刚刚看见这条消息的时候还是刚刚。

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第一节 是表达课，老师随机抽了个同学起来背诵古诗，检查专业基础有没有退步。

“时音。”

忽然的点名，本昏昏欲睡的时音登时清醒，站起来，“在。”

“将开学典礼上你的发言用四种不同情景的方式表达出来。”老师双手撑在讲台两侧，“第一种，由远及近的情景。”

时音淡然自若，缓缓诉说而来，到最后变近的时候小腹微微收紧，音调稍稍拔高，但并不是在吼，像寻常聊天时，看见一个人从远处而来，随着距离慢慢拉近，听清他的话。

老师满意的点头，“第二种，旁观者。”

时音调整呼吸，以一种很随意的语气道来。四种情景逐一完成，老师满意的点头，“请坐。”

“谢谢老师。”

时音坐下，老师又点了另外一个同学起来，这次是随机模拟场景。

困意重重上完课，时音和胡月到食堂排队打饭。