路川拉开椅子，坐在桌前，翻了翻手里刚从桌子的夹缝里摸出来的笔记本，好脾气地笑着：“行。”

于朝为了知道路川的程度，从基础到很有难度的题，每个阶段都给他圈了一两道，一共十道，有选择有大题，按于朝的程度是二十分钟可以做完的。

路川用平板保存了刚于朝传过来的图片，点开，放大，转着笔开始读题。

“如图所示，在等边三角形中，ab=a，o为三角形的中心……o为什么是三角形的中心？”

“因为那是题目设的。”于朝用黑笔在书上圈着题目给出的条件，“abcde，题目想设什么设什么。”

“哦。”路川点了下头，转着的笔掉在桌子上发出“啪”一声轻响。

路川把笔捡起来，又转了两圈：“那我想设成行不行。”

“随便你。”

“行。”

“过o的直线交ab于，交ac于n，求……”路川读着读着又接着改点的字母。

他把b的字母划掉改成y，又把q的字母划掉改成l。

这题简单，是个基础题，就用正弦定理倒两次公式就行。

但路川对一些定理公式都不熟，只停留在“记得”和“认得”的阶段，他搜着公式画画写写了十分钟才把这道题算出来。

“我算完啦。”

“嗯。”于朝揉了揉手腕，把眼镜摘掉，捏了下鼻骨，“发过来给我看一下。”

路川用平板拍了个照片给于朝传过去。