这很公平，出力的得利，出不上力的……谁让你出不上力呢？

其实冯少全干了这么些年的校长，多找几个领导，这个年纪了也不怕丢人，大不了就死皮赖脸一回，每天都去烦一烦那几位领导，捱到最后，应该还是能跑到这份人情的。

不过到时候人情他跑回来了，两个尖子班的班主任为了争抢这个学生起了龃龉怎么办？

所以这话抛出来，就能比较公正地定盘子了：谁能收到这个学生，那是各凭能力，输的那方也能输得口服心服。

两位班主任先是面面相觑，然后开始绞尽脑汁。

80年代老师这职业，社会关系比别的人要单纯很多，教育局是没认识什么靠谱的人的，两位班主任只有往学生身上想，想想班里哪个学生的家长能够帮上这个忙……

角落里突然传出一道中气不是很足的声音：“冯校，要是我能把小安的学籍办好，是不是能让她来我们班？”

办公室里的人齐齐向说话的人看去，冯少全眼睛里的光似乎更绿了：“王老师，你？”

县一中的高一只有四个班，但是里面也暗中分了等的，刚才那两位班主任带的就是两个尖子班，剩下的两个班是普通班。

王炎是去年才来的，按说不会让他这么快就在高一带班，但是学校才有一个老师调到市里去了，冯少全手头缺人缺得紧，与其让那几个水平不怎么样还牢骚多的老师带，还不如培养个年轻人来带。

所以王炎第二年就被冯少全给拉来顶上了，当了高一的班主任，虽然带的不是尖子班，甚至还是普通班里头更差的那个班，但是，谁也不能否认，他不是高一年级的班主任啊！

当着一办公室老师的面，冯少全还能把刚才说的那句话给收回来？

收不回来，自然只有硬着头皮承认了：“对，你能把小安的学籍办好，我就让小安……到你的班上去。”

说这话的时候，莫名有些心痛是怎么回事？

冯少全想了想又加重语气补了一句：“但是，如果她去了你班上，成绩受影响下降了，就别怪我把她调班，这棵好苗子，绝不能被一些事拖累了！”

“一些事”是什么，在座的老师们心知肚明。