校医路过观察室门口，见到这一幕不禁蹙眉。不过很快，校医把门带上了，关门的刹那，她与周咿短暂的对视一眼。

从校医意味深长的眼神里，周咿读到了一种充满善意、却带有警告意味的提醒。

“你改变不了这孩子的命运，除非帮她转学。”

周咿非常反感这种主观上明显是在回避问题的建议。

哪怕对方是好意，她也不愿接受。

就像她涉世未深时被冒充残障人士的骗子骗走勤工俭学赚的钱，旁人只会发出“算了吧，别跟垃圾人计较”这样的劝慰。

在大部分人的思维定式里，逃避是最好的心灵安慰剂。

假装没发生过，或者选择主动遗忘，久而久之，大脑自然就麻木了。

遇到同样的事情，他们仍会说：“算了吧！”“你被狗咬了难道反过去咬狗一口？”

问题仍然横亘在那里，从未消失。

无论是谁，最该做的是直面问题、解决问题。

打通高一（9）班班主任的手机异常艰难。联系到值班辅导晚自习的科任老师更是辗转。

得以和俞凤鸣顺利见面，是因为一句古老的诗。

“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”

和看班的科任老师通电话，周咿没再谎称“表姐”，而是请老师把这句诗转告给俞凤鸣。

几分钟前，周咿见到了俞凤鸣。