她故事窜连能力很强,比如,今天学的是个“人”字,她能就地取材,用七仙女和董永的仙凡恋编造出个故事梗概,故事讲述到一半,借着又学“从”字。
仙凡恋注定不能长久,更何况仙女怀胎,要受到惩罚,为避免惩罚降临孩子身上,仙女选择了顺“从”天界的安排。紧接着衍变成仙女的孩子故事,利用宝莲灯改编。
最后学习的是个“众”字。
沉香从小没有母亲,与同龄孩子与“众”不同,衍生出这个“众”字的学习。
一堂课,学了三个字,编出家庭版仙凡恋不可取之处,由于这个年代不能提封建迷信,李秀英将七仙女与董永变成富家女与穷小子之间的爱恋。
末了,总结:“知道组织为什么打倒投机倒把,不支持资本主义了吧?”
小萝卜头们纷纷点头,“知道啦!”
“门第观念固然重要,但自由恋爱至上,这些路由自己选择,后果也得自己承担。”
孩子们不理解这话的深意,但是觉得李老师讲得好好,他们好喜欢听!
都纷纷扬起小脸,期待李秀英继续讲故事。
李秀英看了眼时间,道:“欲知详情,请听下回分解。”
李秀英言归正传:“好啦,今天认了三个字,明天老师会抽样检查,如果不会写的,明天就听不成故事,明白吗?”