胤祺则是头疼。

为了今日的课业昨日额娘还特意取来一些书籍让他温习。光是看看上面的大字胤祺便是满头问号，这汉字、满字和蒙古字差别也太大了吧？在慈宁宫里连汉文都没接触过几个的胤祺表示怕怕。

胤祚说自己背的越多，胤祺越是苦恼——自己可是哥哥哎！要是身为哥哥的自己比不上弟弟们，这也太丢脸了吧？

因此胤佑和胤祺默契十足。

他们同时摆出求知若渴的模样，期待地看向纳兰性德：“纳兰侍卫，您快点说呀！”

胤祚气了个仰倒。

他脸颊鼓起，憋屈的怒瞪着两人，良久才一屁股坐在椅子上。胤祚恶狠狠的怒瞪着纳兰性德，大有纳兰性德等会无论说什么他都要吹毛求疵的架势。

纳兰性德泰然自若。

光是这一会儿功夫，他便有些摸清楚三人的性格和关系。纳兰性德面带微笑，率先朝着六阿哥提出问题：“六阿哥会背诵三字经，那知不知道其中的典故？”

胤祚露出一丝迷茫。

背书还能有什么典故的吗？

纳兰性德暗道果然如此，接着他含笑说道：“今日容若便不说课本，来给三位阿哥讲讲故事吧！”

说故事三人同时眼前一亮。

纳兰性德将书本放在桌上，先将三字经背诵一遍。他的声音富有磁性，语调悠扬，不疾不徐，胤佑和胤祺捧着课本没忍住也磕磕绊绊的跟随着朗读。

随后才是重点。

纳兰性德又一句一句开始讲解，明明是枯燥乏味的课本，在他的口中却是变成了一个动人心弦的小故事，让人津津有味，欲罢不能。