“怎么回事，削个苹果还会削到手！”

“怎么又把自己弄成这幅样子，真是一点都不让人省心！”

“……”

久而久之，这类孩子就会变得不自信，没判断力，觉得自己什么都做不好，自我认同度和自尊感降低，甚至有强烈的耻辱感和被抛弃感。

而闻秋，她就是在这样的惩罚式教育中长大的。

简寻说，闻秋很小的时候就得做家务，洗衣做饭，但又因为年纪小经常在切菜的时候切到手，这个时候妈妈就会狠狠骂她一顿。明明切到手指已经很疼了，但她还得挨骂，被骂到连心里都疼，有时候被骂哭了，妈妈还会把毛巾塞到她嘴里不让她哭出声……

次数多了，她就学会了千方百计地隐藏自己的伤口。

只要受伤的地方不被发现，就不会被骂。比起伤口的疼痛，挨骂似乎更让她难受。

简寻得出的结论是，闻秋长大后之所以还会这样，是因为她早就在长期的习惯中形成了应激反应。

现在看来，即使失忆，即使已经记不起曾经的伤痛，她还是习惯于独自舔舐伤口、独自愈合伤疤。

林寒声把闻秋带到客厅沙发上坐着，又去找来医药箱帮她一点点的消毒，上药，最后贴上创可贴。

他轻轻把闻秋揽进怀里，“秋秋，以后受伤了要告诉我，我只会心疼，不会怪你，更不会骂你。”