郎曦知道，对待小学生一样的喻楠，要强制压迫加谆谆诱导。这几年又悟出了一个道理——教孩子不能否定，得多夸。

“是这样的”，郎曦开始夸喻楠，“你在设计游戏上有先天的优势，这是我、祝小姐、喻桦…等很多人都不具备的优势。这也是你之前的deo有很多受众的根本原因。”

喻楠受宠若惊，“我有什么优势？”

“这就涉及到游戏的本质了”，郎曦神秘一笑，“你们说，创造游戏的目的是什么？”

祝瑶：“大概…一个游戏就是一个世界，第九艺术是在完整的世界观里讲好故事吧…”

“一看就是写小说的”，郎曦耸耸肩，“一部分对但太片面了，游戏是要叙事讲故事，但也有很多游戏不需要剧情，比如第一人称射击、模拟经营游戏等。”

祝瑶内心：不要把我是写小说的讲出来啊！

喻楠：“创造一个大环境，然后通过交互引导玩家的情绪？”

“你这个回答太广了，适用于所有艺术创作，不过“引导情绪”姑且答到点子上了。”

郎曦拿出纸笔，在上面写了两个字——体验。

“创造游戏的目的不是把故事讲完，而是创造出能使玩家在交互中产生体验的特定事物。”

第40章 你果然在偷听

“体验？”

郎曦点了点头：“游戏只是达到体验的途径，真正吸引玩家的，是玩游戏时的体验，比如好的剧本、烧脑的玩法、特殊的氛围感…诸如此类。”

“就拿《层层恐惧》举例”，郎曦在iad里面调了一下视频的进度，然后把平板放在喻楠腿上：“你们两个仔细看一下这段高能。”

三个脑袋挤在一起，盯着屏幕。