但看着看着，她发现了一些不对劲。

答案竟然是对的。

班主任大吃一惊，连忙去看他的过程。

虽然不讲究，但是很精简标准，一看就是懂门道人随手写出来的。

这道题有很多弯绕，还有复杂的计算，晏彻甚至不用在旁边单独算就能写出答案。

还是准确的。

班主任见他还在继续写，吐了口浊气，“你已经写完了，怎么还在写啊？”

晏彻抬头瞥了她一眼，“别的解法。”

他就像是炫技般，写了满满一黑板，四种解法，无一出错。

用时五分钟。

班主任教材上只有两种解法，剩下的两种她也要稍微理解一下才懂，而且比前面两种更简单，计算也很快。

她开始推翻自己的判断，这样的人用得著作弊吗？

说起来晏彻起初作为免学费优秀生招进来，是因为他获得了希望杯的少年组金牌。

这是什么概念？

希望杯在数学界是一个很有含金量的奖，能得这个奖足以证明他的优秀。

她以为这人是泯然众人，谁知道他只是在藏拙罢了。

晏彻懒得管她的想法，他做这些只是为了让祂看到。