记忆里，他也会这样抱着母亲撒娇，于是母亲就会把他抱起来，喂他吃她拿手的青团。

晏彻淡淡地看着，忽然一股力道将他轻轻推了出去，一下子把他暴露在众人的视线中。那力气来自于他的背后，轻柔得像是一缕清风，却又很坚定。

徐老师惊奇道：“咦，晏彻同学你还没回教室吗？”

晏彻摇摇头，感觉到身后的力量还想推着他往前走。

晏彻缓缓向前迈步，却猝不及防地被那力道一推，扑在了徐老师怀里。

徐老师眼疾手快，稳稳把晏彻搂住了。

拥抱有着巨大的力量，对彼此都是温情与鼓励。

徐老师教了晏彻两年，却从未与这孩子说过话，她也不是没有费过心思，最后都是浪费力气。她还以为这孩子就是这般敏感尖锐，本已想要放弃……

但今日一看，他也还是个腼腆的好孩子啊。

晏彻的脸慢腾腾地红了，甚至烧到了耳朵跟。小心翼翼地瞄了一眼徐老师，就慌慌张张地跑了。

看着小小的、狼狈的背影，徐老师哭笑不得。

她忍俊不禁，迈着轻快的步子回了办公室。

小学的课程还是比较闲的，课间的时候没卷子改的老师都在办公室里唠嗑。

见到徐老师回来，有人问：“小徐啊，你们班里不是有一个孩子情况不太好嘛，他现在怎么样？”

如果是原来，徐老师对这个孤僻的孩子肯定是不抱有积极态度的。

但是一想到刚才那个害羞又腼腆的孩子，她笑着摇摇头道：“他是个好孩子，可能不擅长表达，但是心地是善良的。”