“对。中国古代不是要讲人的身体譬如五行，要金、木、水、火、土都均衡才能健康么。”

“难道说，能力也分为五行？！”

“这并不是说能力可以按照五行去归属和分类，或者说能力本身就有五行之分、有五行之差别，可以用五行的理论去比喻这个过程。比如孩子长大过程中，五行会发生变化，内脏虽然不是能量的承载体，但是人身体的一部分，对一个人的整体体质有影响，对一个人的整体的影响也是存在的。但是这个也不好说。”

“你的意思是这也不好下定论？”

“是的。第二种可能就是异变”

“异变？”

“这是我自己杜撰的词，可能没有这个词语”

“有是有，但是……”

“这个和五行、平衡被打破不同的是，它是一种突然性的。比如说车祸、疾病、失忆，这种突然性的变化可能会导致特异功能的体内存在的载体失去原有的活力，或者由于精神性质的原因而彻底‘忘却’能力的作用方式。”这个应该不适用于咱们女儿。”

“对，这个应该不是咱们女儿的情况。”

“还有可能就是‘异化’，这个不是很好理解，‘异化’一般是说‘转让、疏远、脱离’，但是它也可以代表特异功能发展到了一定阶段，分裂出自己的对立面，自己变为了外在的异己的力量。”

“这个听起来很可怕啊”

“比如现在珺儿所表现出来的是，语言或者心灵的能力吧，如果按照这个逻辑过程，进行分裂，就可以变成体力方面的能力。”