班主任递过一张油画棒涂鸦，右下方位置歪歪扭扭地写着“顾从决”三个大字。

“若不是力气不够拿不稳笔，那他写出来的字一定会非常工整！”

班主任夸的是右下角的方块字，但顾平跃和向于延的重点都在于涂鸦：“啊这……这是他美术课上的‘作品’吗？”

向于延颤抖着手接过，和顾平跃对视一眼后，小心翼翼道。

“这分明就是鬼画符吧？”

向于延心里有些咯噔。他琢磨着顾平跃是影二代、他是中戏歌剧系的艺术生，两人都曾为了提高审美，正儿八经地辅修过视觉美术类的专业——顾平跃甚至还读了个双学位，半年前才刚从法国的高等美术学院硕士毕业。

他俩的家庭条件、审美素养，都是不差的！怎么养出来的儿子就这么没艺术细胞呢？

“从决小朋友确实在艺术方面会欠缺一些，可这又有什么关系呢？他聪明绝顶呀！”班主任还没夸完，“他才两岁半，就已经会数1到50了——甚至还能做十以内的加减法！”

顾平跃诧异地瞪大眼睛：“老师您让他做过？”

“我试着问过他，问类似于‘五个苹果拿走两个，还剩几个’这样的问题，他都能答得上来！”

“这……”顾平跃眉头微皱，“这就奇怪了。我和爱人日常工作繁忙，都是让育儿保姆照顾他的——就是那位日常接孩子上下学的杨翠荣女士。”

“会不会是专业的保姆有方法，所以教育得特别好？”

“应该不是？”向于延摇摇头，“荣姐虽然在照顾孩子饮食起居上经验十足，但她的文化水平其实不算太高；我和先生也更注重素质教育，强调过很多次要快乐培育、不要给孩子施加压力。”

“那一定是孩子自己天赋异禀！”班主任笃定，“确实，这么聪明的孩子实在不多见，不太像是后天培养出来的。顾先生向先生可以留心一下，万一他是小神童转世呢？”

班主任半建议半开玩笑地说道。

顾平跃和向于延不知要怎么应答，陪着干笑了两声后，赶紧找借口走开，往举办小班汇报演出的小礼堂方向去。