三个班一起上课，商榷光是点名就点了十分钟，八点十分正式上课。

“从这节课开始，我们一起探索古代历史的优美之处。”商榷翻着课本，随手点开t，他自己还没注意，底下学生“哇”的一片意外之声，商榷这才抬眼看向屏幕。

本来该无背景只写着《古代历史概论》几个黑体字的首页，加了一张寥寥笔墨勾画的战场速写作为底图，画技几乎可以忽略，但意境却呼之欲出——

烽火四起，身穿玄盔玄甲的男子背影高大挺拔。右手执长剑，身后是万千雄兵，面前是敌军千万。

“这图画得挺有意思……是魏武吗？还是光武？”底下有同学翻着课本，窃窃私语议论。

“你傻啊，魏武是横槊赋诗，光武……关光武什么事啊，应该就是老师随手画的吧？哪有历史原型啊！”

“那可不一定，商老师可是历史学圈子有名的功底扎实，就算画个火柴人，那也一定是千古一帝……你别不信，我觉得这张图期末一定要考，什么以少胜多、背水一战之类的……”

看见这张图的瞬间，商榷眼眶已经湿润，他顾不上底下同学已经开始天马行空地押题；也顾不上陈教授和太太相扶着走进教室在后排落座；甚至顾不上请假专程赶来的父母站在门口。

他颤抖着手点击鼠标，接下来每一页演示上，都添了背景图——

第二幅：

夜深千帐灯，已长出粗粝胡茬的男人，咬着纱布给自己包扎胳膊上的伤，营帐内一切都是灰蒙蒙的，只有挂在床侧的刺绣，熨帖洁净几乎到发光发亮的神圣程度。

第三幅：

敌军大开城门投降，男人接过降书，打掉敌军将领想自刎的刀剑，以堪堪划破皮肉尚在滴血的剑锋为笔，将降书改成休战百年的和睦盟约。

第四幅：

凯旋回京。已经在灵前登基的皇子出城迎接明明可以自己即位，却去边境将他换回京城的兄长，毫无形象地哭湿了兄长战袍。

第五幅：