他接过后从头至尾仔细看了一遍，

“答案对了，不过左区间是开区间。”许桑辞道，“你再看下你画的图。”

盯着图看了半分钟，宋瑾反应了过来，继而就地取材，从许桑辞手里抽出黑笔…期间他的指尖不小心擦过许桑辞的手。

而宋瑾对此毫无察觉，他在草稿纸上列了一个式子，兴奋道：“……我明白了，（5,1）这个点应该去掉！”

少年笑起来的模样比平常更加没有攻击性。

许桑辞注意到宋瑾捏着黑笔的右手食指指甲盖泛着显眼的红，因此联想到了刚才宋瑾上课时咬指尖的动作。

明明困到站着都能睡着，却还要坚持听课、做题。

许桑辞有点佩服宋瑾的毅力。

关于为什么宋瑾这么拼命学习，周译跟他说过是因为和年级主任的‘赌’。只有期中考试考进年级前五百名，才能申报社团。

然而和宋瑾相处的这段时间让许桑辞觉得……就算没有这件事，这个对待生活积极向上的少年依然会为了学习…以及他所想要的未来拼尽一切。

默然了几秒，许桑辞道：“你这题其实是由书上一道经典例题改编来的。”

说完，许桑辞伸手翻书，停在某一页，把原题和改编题细细对比着讲给宋瑾听。

而这么一来，宋瑾对这部分知识点掌握得更透彻了。

此时，大课间就快要结束，班里学生陆陆续续从操场回来，教室里渐渐嘈杂起来。

在这样的背景板下，宋瑾问：“许哥、学神。”

许桑辞眉毛微挑，“？”

“我能有幸拥有你的联系方式吗？”宋瑾补充道，“方便我在家的时候也能找到您这样的外援。”