收完卷子，幼崽们被生活老师带回寝室，我将卷子抱回办公室，林佑和几个女老师都在里面，见到我来了，林佑将卷子接了过去，对我说：“你和白灵登分。”

白灵是另一位语文老师，她负责念出幼崽的名字和成绩，我则将成绩录入电脑的表格中。

“林楠，”白灵念：“100。”

我将成绩录入，轻声说了一句：“这孩子不错。”

数学和逻辑的试卷我看过了，加减乘除是里面最简单的内容，那些几何题和逻辑题，足够那些幼崽们思考一整天都不一定做得出来。

此时，正在批改语言与文学试卷的林佑“嗯”了一声，赞同地说：“对，林楠是个非常罕见的天才。”

我深有同感地点头。

“但是，我不打算让他升入a班。”

经过这一个月的生活，我已经知道了幼崽们的升学的规律。

生活老师有一张加减分的表格，上课时也有一张，这些加减分的记录加上平时的大大小小的考核成绩，最后再加上结业考试的分数，就成了幼崽们的最终成绩，这个班的成绩最优越的前几名幼崽将升入a班，继续接受营地里的教育，长大后根据各自的特长进入营地的各个机构。其他幼崽进入军事基地接受训练和考核，一个月后，军方也根据情况挑选出十几名左右b类幼崽继续培养，幼崽们长大后就会成为军方的士兵。其余的幼崽则被划分为c类，送到其他城市等待那些城市的居民领养，无人领养的则继续在营地分配的区域过集体生活，从此成为营地里的居民。

但林佑却不打算让林楠进入a班。

我好奇地问：“为什么？”

“他的性格有问题。”林佑说，“他也不适合进入军方，他个人缺乏情感，他对这个世界充满了憎恨，他不能为营地服务。伊甸园也认同了我对他的评估结果，他会被划在c班，以后就麻烦你多看着点他了。”

我想了想，说：“……好的。”

“他是个很奇怪的孩子，”林佑又说，“他的生活老师说，他晚上会频繁被惊醒，有时候会颤抖，但查不出病因，我听三岁前照顾他的育儿师说，他亲眼看到他的父母变成了异种并攻击他，可能留下了心理阴影。”

一个上午过去，最终成绩计算完成，于辰在内的五个幼崽被挑走，他们和其他班里脱颖而出的幼崽们一起被送入了伊甸园的七层接受教育，林佑则轮转到三层，开始带新的一级。我则成为剩下的幼崽们的带班老师，我的任务是把幼崽们带到军方基地，看管他们接受军方的训练和考核。