“不错，两组的演绎风格截然不同，但都很新颖有趣。上一次以小组为单位布置下去的作业，大家完成的都怎么样了？主题定好了么？”

话音未落，左下角的弹幕开始快速刷新。

“我看看……”

“第一组的主题是‘日常’，嗯，确实比较好切入。第二组是‘海怪’，哦？我很好奇你们要怎样展开。”

刘柠注意到，第二组恰是黎洛灵所在的小组，而这个主题想必也是出自她之手。

她越来越弄不懂对方在想些什么了。

“第三组选择的是‘病毒’，第四组是‘诅咒’，看上去也还不错，有不少东西可以往里填。”

老师略作停顿，“第五组居然要写‘时间’？这有点难度，按照以往的经验很难展开，你们最好换一个主题。第六组是‘梦魇’，与梦相关的东西实在太多了，容易陷入套路化。当然，如果剧情有新意也不是不可以。”

“这一回的作业是你们下去以后，继续以小组合作形式敲定剧情梗概。下节课来的时候，要用成果说服我，你们将要演绎的恐怖片是值得一看的，而不是烂片。”

“对了，下节课会加入一些实际场景中惊吓技巧的练习，大家可以翻阅相关文献，提前做个了解。好，同学们下课吧。”

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第154章 网课（8）

惊吓技巧？