“不错,两组的演绎风格截然不同,但都很新颖有趣。上一次以小组为单位布置下去的作业,大家完成的都怎么样了?主题定好了么?”
话音未落,左下角的弹幕开始快速刷新。
“我看看……”
“第一组的主题是‘日常’,嗯,确实比较好切入。第二组是‘海怪’,哦?我很好奇你们要怎样展开。”
刘柠注意到,第二组恰是黎洛灵所在的小组,而这个主题想必也是出自她之手。
她越来越弄不懂对方在想些什么了。
“第三组选择的是‘病毒’,第四组是‘诅咒’,看上去也还不错,有不少东西可以往里填。”
老师略作停顿,“第五组居然要写‘时间’?这有点难度,按照以往的经验很难展开,你们最好换一个主题。第六组是‘梦魇’,与梦相关的东西实在太多了,容易陷入套路化。当然,如果剧情有新意也不是不可以。”
“这一回的作业是你们下去以后,继续以小组合作形式敲定剧情梗概。下节课来的时候,要用成果说服我,你们将要演绎的恐怖片是值得一看的,而不是烂片。”
“对了,下节课会加入一些实际场景中惊吓技巧的练习,大家可以翻阅相关文献,提前做个了解。好,同学们下课吧。”
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第154章 网课(8)
惊吓技巧?