赵辛年惯性地点点头，觉得徐老师今天的态度意外得不错，但因为平时被她怒斥过，所以还是有些后怕地问，“那我如果留在a班会让您为难吗？”

徐敏显然没料到她会这样说，愣了一下，而后干笑两声，“怎么会让老师为难呢，老师是为你考虑，你在我班里也待了两年多了，你自己说说看，有没有听过几节课？”

“那如果我接下来认真听呢？就是如果以后我在a班好好努力，不像以前那样了，可以留下来吗？”赵辛年的话里带了一丝恳求的意味。

徐敏印象中的赵辛年，虽然算不上普遍意义上的问题学生，但也绝对不会是老师喜欢的那卦乖乖仔……所以，现在突然看到赵辛年这般恳切的求学目光，她有一瞬间恍神。

这娃是打算改邪归正了？

不过徐敏毕竟当老师多年，各种“疑难杂症”也算是见过许多，这种想法很快被她否决了。

她觉得人的决心是很容易下的，但到了付诸实践时就会犯难，因为这需要很强的意志力支撑。而赵辛年从高一开始就一直是懒懒散散的状态，成绩更是肉眼可见的差，即使现在想要改变，也不是光靠嘴皮子说说就能成的。

“是这样的，你想努力当然没问题，但是选b班同样也可以认真学习啊。”徐敏尽量耐着性子劝。

赵辛年半垂下头，思考了一会儿，才闷闷地说：“可是选了b班不就不能考本科了嘛。”

听到这里，徐敏总算知道赵辛年执着的点在哪了。

在一中上本科当然不难，尽管这两年的上线率较之先前是下降了，但学校每年依旧有大批的学生过线。

但是，这不代表人人都能上。根据徐敏多年的带班经验，她觉得赵辛年这种倒数差生能考上大学都已经是奇迹，更何况本科。

“赵辛年，老师还是觉得凡事得量力而行，很多事不是你想就可以了的。你有一个高一点的目标当然是好事，但如果自己很难够到它，那目标就算定得再高也没有意义。”徐敏说得还算委婉，但表达的意思很明确了，就是做人不要太好高骛远。

赵辛年也不是傻子，她大概听出了徐敏话里的意思，只是一时半会没想好怎么回。

好在这时放学铃响了起来。