“来啦？”许教授从办公桌后抬起头,收了下桌上的资料,让曹学长和侯逸阳一人抱上一摞，“走，咱们去实验室。”

许教授在学校的实验室,位置有点偏，从办公楼出来，走了十分钟还没到。

侯逸阳落后两步,走在秦安安身边，小声问，“秦安安，你知不知道许教授的实验室，平时都要做些什么啊？”

昨天被做了半天思想教育，他对许教授的实验室更好奇了！

秦安安瞥了一眼他的表情，有点期待，他等下知道“实验内容”后的反应。

许教授留在学校实验室的工作不多，为了培养两个新助手，这几天特意将设计鸟窝的工作移到了这边。

秦安安今天就是过来刻阵法的，正好，她也需要实验室里的切割设备，将她得到的那一截木头切割成适合做木牌的小块。

刻阵法前，先需要大量的计算，许教授将这项任务安排给两名新助手，自己则帮秦安安测量合适的切割距离。

秦安安想将木头切成9厘米长，5厘米宽，1厘米厚的长方形木牌。

许教授问，“这个大小能拿来做什么？”

“画符。这种木头不会灵气外溢，在上面刻画符文，效果应该会比用符纸更好。”秦安安是根据经验推测的。

“那先少切几块吧，你先试试手，成功了再把剩下的分割好。”许教授建议。

她们说这些话的时候，没有刻意避着曹学长和侯逸阳。侯逸阳一边计算着木头的密度、体积，一边忍不住抬头朝秦安安和许教授那边看。

脸上写满了不明所以。

许教授腾出手，回到电脑前，打开画好的设计图。

侯逸阳和曹学长将刚刚计算好的数据报给许教授，接着便见许教授指着设计图中的一处，让他们继续计算。