琳达见白龙没有反应，想了想，在虚空中展现出了一个行径箭头：“我们可以去书房学习。”

这个箭头亮闪闪的，前头加粗，刻意卡在了白龙眼前。白龙眼睛再怎么近视，这会儿都能意会到箭头的意思。他顺着箭头的方向走，想知道箭头打算带他去哪里。

箭头不断更新着位置，很快将白龙引到书房间。

琳达在书房的空处切出了一个柔软的小垫子，将白龙引到垫子前方。

白龙坐到小垫子上，整条龙陷入到垫子中，金色眼眸又一次关注到书房间架子上琳琅满目的书。看是看不清，数量是真的多。

琳达在虚空中开始播放幼儿识字教学。

屏幕上出现了一个红彤彤的苹果，比琳达声音温柔得多的拟人嗓音开口：“苹果，苹果，苹果。”

白龙看向屏幕。

屏幕上的苹果缩小：“小，小，小。”

苹果又变大：“大，大，大。”

白龙意识到这是在教学字。

正常人类会教异族学文字么？这人类的文字怎么和他认知中的人类文字还不一样？

白龙脑袋里问题一个接着一个，朝着屏幕下意识发出了一声：“唧。”

发完音，他自闭式将自己彻底埋入垫子里，唯有睁着的眼眸可以看出他有在学习。

琳达见白龙看得认真，认为幼儿教学书籍应该暂时不需要处理掉。她启动设备，将书运到了白龙面前，让那台设备给白龙翻书页。

幼儿的书一整页都没两个字，学完一本耗时才十五分钟。

屏幕上跳出识字连连看，再度送到白龙面前。

距离靠得十分近。