“那你教教我吧，我也想嗖得一下开窍。”

“等我回来再说。”

“诶，又去喻……老师那里啊。”张述本是想直接叫喻霖言大名的，可想起自己同桌对老师的那个态度，便改了口。

“嗯。”周浔点了点头。

“这表……”张述瞅了一眼，“你物理课上就在捣腾这些？这不是老师做的事情吗？”

这密密麻麻的，估计喻霖言自己统计也没这么详细。

毕竟现在选文科的人很少，高一一过，至少四分之三的学生会选择理科，而等学业水平测试一过，那些理科生就不会记得政治为何物了。

在高一，政治打好底子就好，没必要这么细。

学校没几个政治老师不是这么想的。

对张述的话，周浔不置可否，反正帮喻霖言做事情，他只是尽全力而已。

需不需要倒不是重点。

到了办公室，周浔发现喻霖言并不在这里，刚打算放下统计图离开，就看见喻霖言从门口进来。

“喻老师。”

“嗯，”喻霖言应了一声，“这么快就画好了？”

他接过那纸张，见上面除了自己需要的统计图，还布满了一行又一行字迹。

“……画的挺圆的。”喻霖言看他画的是扇形统计图，面对图上几乎一样大小的圆，一时不知道说什么好。

现在他们学数学有要用到圆规的地方吗？

“那老师我先走了。”周浔见喻霖言还算满意，想着现在快上课了，便打算离开。

“等等。”喻霖言叫住了他。