感兴趣的自然会认真听课，而不感兴趣的则是坐在下面百无聊赖，显然，六年级一班的孩子们不感兴趣的居多。

今天又是周五下午的最后一节课，上完美术课就可以放学回家过周末了，孩子们想想都激动，哪里还有心思听老师讲课呢。

但是不管怎么样，课还是要上，作业也还是要布置的，就算美术课也是有绘画作业的。

“同学们，今天我讲的课就到这里了，接下来就开始动手画画了，你们的画画本都带了吗？”姜婕尽力让自己的声音更加的温柔，以及面色更加和善一些，希望能够调动起孩子们的积极性。

“带了——”回答她的是孩子们拖长了的尾音。

“那我们开始画画了，就画我刚刚讲的东西就好。这个东西不好画，所以我们可以画三节课。如果感兴趣的回家了也可以接着往下画。”姜婕把课堂作业都布置下去，接下去就是动手画画了。

虽然美术课对于学生们来说不足轻重，但是到底还是孩子们，还是会认真听老师话的。

孩子们都开始拿起笔开始画画，姜婕就趁着这时间在班级里巡逻一会儿，巡逻完，她的内心只有一个想法，天哪，她的课有这么难上吗？她讲话有这么不清楚吗？

孩子们画的五花八门，各种各样的都有，姜婕只能安慰自己，没事，他们还小，现在都是随心所欲地创作的。

今天是姜婕当老师的第二年，她在去年才考上春风小学的老师，现在就是调试阶段，未来她想要去教初中。

姜婕在班里走了一会儿后就去讲台上坐着去了。

无事可做，她就拿出教案本开始写教案，怎么说呢，虽然没有什么人听课，可是该写的教案还是要写的。

姜婕写了十多分钟，突发奇想，想要下来看看学生们的进展，然后她就发现了，一个扎着马尾看起来很乖的女生低头很认真的在写东西。

姜婕凑近了看才发现那个女孩子根本就没有在素描本上画，而是在写作业。