阮语说到做到,吃完午饭回到教室，就把笔记本拿给温芸。

看着密密麻麻的解析，温芸大吃一惊。

太详细了！这明显不是课上的速记思路,而是课后特意为她整理的吧！

看得温芸都不好意思了,连连道谢之后，拿着草稿纸,沉下心来琢磨,觉得自己再想不明白，就是对不起阮语的努力了。

……事实证明,数学这个东西，她确实就是想不明白。

哪怕阮语几乎把过程掰碎了喂她嘴里,她能看懂过程思路，可一旦遮住正确步骤，自己却还是写不出来。

于是晚饭过后，温芸抱着试卷、笔记本和草稿纸，厚着脸皮叩响了客卧的门。

对于这个“笨学生”,阮语倒是非常有耐心，见温芸很难对同样的题型举一反三，她找来大量同类例题助她在这方面进行强化突破。

“其实大题反而好得分,前两个小题都是考基础部分，到后面才开始拉开普通和优秀的差距。”

“可以试着先弄清出题思路,然后把握住基础分,这样总分也不会差到哪里去。”

面对阮语的这些提醒,温芸苦着脸说：“道理我都懂,但不会做啊！”

“那说明您还是做得少了,慢慢来,不要心急。”阮语的声音客客气气,手却毫不客气地翻了一张新试卷给她。

温芸近来越发觉得初见时的主角在装乖。

她就像只披着绵羊皮的小狼，习惯把另一面藏得严严实实，乖得不行的面孔其实全是表象。

……反正，她通过这段时间的补课是结结实实体会到了。

不过温芸反而觉得这是好事。她一直担心主角仍然会像原文初期描述的那样，卑怯又软弱，连自己想要什么都不敢争取。

会伪装，且拥有一点小心机，才能让主角在豪门里相对安稳地生存下去。

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时间很快来到九月中旬，这天的早读结束后，就是数学课。

温芸每晚都坚持找阮语补数学，半个月下来，终于能勉强跟上老师的思路，而不是一节课有大半节听得云里雾里，或是只会机械地抄黑板上的过程板书。

大半节课过去，数学老师忽然说：“刚才讲过的知识点，还有疑问的同学可以举一下手。”

温芸下意识扫了眼自己的试卷和草稿纸，确定没有疑问后，才自信抬头。

老师又等了几秒钟，见没人提问，在白板上写了两道例题，环顾教室，淡淡地说：“既然大家都没问题，那就找两个同学上来做题。”

说完，他径直走下讲台，目光有意无意看向温芸这边。

觉察到他审视的目光，温芸只觉自己的心立即悬了起来，上辈子面对领导的责骂时，她都没这么紧张过。