夏元吉对这凉山的兴趣越发浓厚起来，他发现这里一切都是新鲜的，有许多有趣的事，比如这里的匠人，竟也有不少识字的，有时候夏元吉问及他们的情况，问到了他们的孩子，他们的回答竟都是一个，在某某学堂读书，有的透着骄傲，说自己的孩子课业很好，看来将来，是能进陈学大学堂了；也有的满是懊恼，发几句不成器的牢骚，说是将来，看来只能去做学徒。

夏元吉听了这些，有时候心里咯噔一下，这凉山上下，莫非人人都好读书么？

不是说，这凉山到处都是追逐铜臭，满大街都是商贾，教化不彰么？

夏元吉一边看，一边听，一边想，终于，他悟了。

谅山人都读书，当然，并非不是没有不识字的，可绝大多数，都是年纪偏大之辈，但凡是孩子或者青年，绝大多数，都在自发的学习。

之所以如此，原因无非有三个，其一是这里人有工钱，收入比之其他地方的苦哈哈高了不少，因而手里多少有些余钱，这就给了子弟们读书提供了一个条件。

另一方面，读了书，有价值，在其他地方，读书的路只有一条，那便是举业，举业不成，尤其是那些穷苦人家，拼了命把孩子供出来，最后可能倾家荡产，也难有回报。可是在这里，匠人多，所需的掮客、文书、掌柜、大夫、教师也是极多，这些人的收入往往不菲，却都需要能够识文断字，即便是匠人，若是能识文断字，据说工钱也比其他人高上不少，而且在工坊中前途也大，东主要从匠人中挑出个工头来，往往也都会偏向于读过书的，这就意味着，读书虽然不可能做官，却也有许多实实在在的好处。

除此之外，就莫过于禄国公府和陈学的鼓励了，公府那儿，招募了许多差役，这些差役和大明其他地方的公人不同，他们拿着的，可都是官府发的俸禄，不只如此，薪俸也是不低，且工作安稳不少，而即便是一个小吏，所需的条件也必须能读书，不只要能读书，还得经过考试，考试虽然没有科举正规，却也吸引了不少人趋之若鹜。

陈学那儿呢，则到处募款，据说许多大富人家，都愿意将一些钱捐给陈学，陈学再兴办学堂，对许多来读书的人给予一些优惠，甚至对一些人，直接减免学费，如此一来，那些出资的商贾，往往都得了美名，被陈学学子大肆宣扬，甚至一些学堂，都直接让这些商贾冠名，并且在学堂内部，悬挂他们的画像，而陈学借此提高了声望，并且借此传播陈学，至于那些读书人，也减轻了许多负担。

这三样条件聚在一起，便形成了如今谅山的风气。夏元吉本来以为，陈学不值一提，可是现在一思量，竟是觉得这些人如此可怕，这陈学的可怕之处不在于它的经义，在夏元吉看来，陈学的诸多经典，甚至看上去幼稚可笑，甚至是不堪一击，可是他们这等疯狂进取的本事，却教他有些担忧。

假以时日，这陈学不断完善，再借此传播，怕是用不了多久，那湖广、江浙……