文科类成绩优秀，有助于提高对功法的了解，理科类成绩优秀，则能换个角度去验证习武之路，连选的外语课都能增长见识，看看他山之石，有没有可以借鉴的地方。

功法也是具有地方特性的，因为不同的地貌环境孕育的人口不同，有些擅长近战有些擅长缠斗，还有细分为掌法、拳法、腿法甚至铁头功的。

在小叔祖的年代，很少有武者去总结这其中的规律和差异，但现在，学校为主要引导力量后，大量的普通人也开始研习功法理论和武者数据，将这些信息互通有无，总结归纳。

《基础功法》的入门限制那么低，背后就是这些普通人出身的理论家在努力。

可不要低估占据社会主力的普通人力量，他们没法习武，但绝不比谁差，尤其是现在的武者研习还会涉及脉冲波、脑反应等等问题，也都是普通人来推动的。

实际上，如果不是蔓延的魔功，直接如镰刀一般收割了和平发展的机会，那么这个小世界真的能让普通人做出点成就来。

毕竟，智慧很脆弱，会被武力轻易收割，但智慧又很可怕，是武力的致命天敌。

所以，不管小叔祖说什么浪费时间荒唐无用，林烈都不听不听祖宗念经，认认真真完成自己的作业，把不会的问题标出来，准备回头去找老师解答。

武者班有两种老师，一种是担任功法师父的老师，另一种就是各个学科的老师，办公室在不同楼层，所以攒好问题一起问比较好。

“不用，我可以直接给你讲。”顾姐拽过来一把椅子坐下，示意林烈把刚才的题拿出来，她来讲解。

林烈震惊，顾姐晨修的时候还需要他介绍一下学校，现在就能直接跳跃到可以给自己讲题了？

但他出于直觉似的信任感，立刻把错题本拿了出来。

这有什么好奇怪的，顾御看他一眼，拿了一支新的中性笔开始讲，小世界的基本设定和现实世界类似，基础学科知识是通用的。

如果是功法修行问题，顾御只能爱莫能助，但学科问题，她难道没说过自己人生前十几年，过得那么艰难，全凭学习成绩杀出一条血路吗？

而且，八爪鱼每条触爪上其实就有“副脑”存在，一个主脑加八个副脑，思考和记忆可以独立成两套系统运作，她觉醒人鱼之后脑力得到极大强化，就是这个原因。