康佳为摇头，慕容轩嘴张得能吞下一个鸡蛋，“所以你的整体框架不是下学期教材的框架，而是高中三年数学这一门的框架？”

“对啊，不搭建整体框架，怎么有效把握学习进度，又怎么知道高考要考什么？”

他们的对话引起了旁边其他人的注意，听到唐意最后一句话的同学脸上的表情如出一辙——我是谁，我在哪儿，我在干什么。

明明是同一个班的学生，却好像生活在两个次元。

“我以为这是老师才会做的事情。”班长黄琳喃喃道。

“可是如果搭建好了整体框架，可以反推老师的教案内容啊。”唐意说。

黄琳：“反推教案内容？唐意，你跟我们是一个物种吗？”

康佳为咽了口唾沫，“唐意……你这个搭建框架的做法，有用吗？”

唐意耸耸肩，“这是我的个人习惯，有没有用的，我也不好说。”

唐意吹1号司徒风加入群聊，“我老大的方法，怎么可能没用！我老大是学神！”

“你错题订正完了吗？”群主唐意无情禁言司徒风。

司徒风灰溜溜地闭麦继续打造自己专属的错题本，旁边的卷子上还有唐意用红笔写的血淋淋的评语：基础题，做错抄十遍。