语数英物化生一共六门科目，那就是六个大组，每个大组分成两个小组，一个组的目标是90分及格，另一个组的目标是120分以上。

如果第一个组有人能够稳定及格以上了，那就转去第二组。

苏霜降是打算每个小组设置一个小组长，负责对应组员的作业和考试成绩记录。

至于他自己，他是属于综合知识点以及出卷子还有负责讲解的人。

这种学习小组，苏霜降从小学就开始接触，如果真的一心向学，这种小组的作用还是不错的。

他把之前给陆少川的u盘开始划分知识点和训练题，到了开学后第二周的时候，十班的学生人手一份高中三年知识点合集。

“这份合集包括一些目前没讲到的知识点，你们自己注意一下就行了。”

之前苏霜降就和陆少川他们一行人，把合集打印成一本书，这样方便其他人翻阅。

“有目录的，觉得那个知识点不太懂自己去翻。”苏霜降继续说道。

听到有目录，底下的学生连忙翻开第一页，果然就看到长长的目录。

苏霜降准备的合集从易到难，一步一步深入解析，把所有知识点关联起来，方便记忆。

做完这些事后，苏霜降就开始分组，为此他还特意去跟李国平提出一个要求。

“嗯？重新安排座位？为什么？”李国平茫然的看着苏霜降。

“是这样的班主任。”苏霜降把组织学生成立学习小组的事说了一遍后，立刻得到了李国平的赞同。

“我大概明白你的意思了，行，我允许了，你们今天放学后就弄吧。”