第154章

主城城堡一楼西边的几个大厅已经全部整理出来改建成了教室,孩子们六七岁就可以入学学习基础知识,包括通用语学习,奥兰卡文字学习,简单的算数知识学习。基础班为五年,学完基础知识可以选择继续深造以及学习各种技术——毕竟奥兰卡手工业还是很多的,虽然现在大部分内销,但是早晚会运输到其他国家,知识储备和人员储备都是必须的。

除此之外,奥兰卡还新增了魔法学习班。

原因是查尔说新生儿里有相当一部分产生了魔法波动,是学习魔法的好苗子。

康南听到这个消息,一番深思熟虑之后和所有管理者开了个会。

其实他并不抵制魔法,他抵制的只是魔法造成的依赖和垄断。这个世界既然被称之为魔法世界,那么就证明魔法是存在一定的便利性的。那么要怎么让这种便利性变成适用性而不是产生阶级对立,才是最重要的。

最后的讨论结果就是把这批孩子分为几个部分,聪明喜欢钻研的可以学医,学更加高精尖制造。性子活跃的进入部队,学习战术和攻击性魔法。中庸的就学习比较温和的魔法,可以学一些比较精细的制造流程。不过这些也需要在前期学习中慢慢筛选,让他们不会被大众排斥。

是的,奥兰卡自从普通人也能做手工业并且还深受其他古族喜欢之后,对有魔法的人就没有那么看重了。再加上以前因为没有魔法被圣庭和魔法师们看不起,导致他们有些排斥魔法。

不过进行子民问卷之后,大家的意思都是只要会魔法的人不压迫别人,那就没问题。毕竟大家都是奥兰卡的子民,他们不希望这种平静会被未来的未知打破。

这些未知就是那群有魔法的孩子们。

但是也因为奥兰卡没有自己的魔法军队,国王会为此感到焦急忧虑,民众们更希望他们的孩子能够进入军队,为保护奥兰卡尽一份力。

总体来说,还算不错。没有因为会魔法而沾沾自喜,也没有因为没有魔法而感到恐惧。

奥兰卡只有三名魔法老师,埃迪与卡尔,还有女老师爱丽丝。而且这三名老师不止要教孩子们魔法,还要一边自己学习,一边教孩子们的基础课。每天除了康南,估计就属他们三个最忙了。

其实部分基础课已经可以由当年第一波学生里面挑出合适的人来做老师了,可是如今奥兰卡三个城都缺老师,再加上新来的一批也需要扫盲,师资力量终于出现了巨大的缺口。

所以当埃迪拿着几封信找到康南,说他的朋友们可能要来奥兰卡了,这让康南顿时振奋起来。

一开始康南其实就在打那些逃亡法师骑士们的主意,不过后来因为怕会给奥兰卡带来危险,这个想法就搁置了。后来圣庭之间互掐的时候他又把这件事提上了日程,只是埃迪既没有魔法鸟也没有魔法羊皮卷,只能靠魔法世界里面魔法师最常用最普通的送信方式——抓几只可以长途飞行的鸟儿,在它们身上画上最普通的魔法阵,由它们来完成送信的任务。

只不过这种方式安全对半开,时间也漫长,有的鸟半路可能就会被别的鸟或者捕猎者给吃掉了,有的也会因为贪玩迷路,等在找到收件人也不知道会过去多长时间。