——这是还没忘记自己赚钱的计划呢！

徐湾村那里的开发已经动工了，最慢一年就能竣工，快的话大半年也就够了，到时候那里会飞速发展，赵家想要分一杯羹的话就需要本钱，既然要办农家乐，那就办个大的，郝日天想给他们提供一点帮助！

景皎皎虽然骂的难听，但却给他提供了灵感，恐惧症的确是精神类疾病，但跟精神病却有着本质上的区别，一般人只要提起精神病就很容易跟脑子不正常和疯子画上等号，事实上这是很大的误区！

而他做任务到现在接触到的精神类疾病已经好几种，全都亲身体验过，也经历过治疗的过程，还都特别有成效，他就想到可以将这些写下来，用一种讲故事的方式写下来，到时候去给出版社投稿。

想必这种类型的书出版后有不小的市场，既能给那些家里有同样精神类疾病的家长一些帮助，又能让大多数人当小说故事一样的看，给他们普及一下各种精神类疾病的区别。

也算是做好事了。

他书名都想好了，就叫《精神疾病概述》，简单又直观，又点出了中心思想，很合适。

想到就做，对很多人来说，写一本书可能需要费不小的精力，但郝日天这里情况特殊，有亲身经历打底，他只是需要用一种合适的方式将其展现出来就够了，他现在本子上做个大纲，等到周末的时候用电脑写，速度快的话半个月就能完成！

找到了事做，他精神力就更集中了，景皎皎一下子就被他扔到不知道那个犄角旮旯去了。

景皎皎被木老师足足教育了一节晚自习的时间才被放回来，这次木老师一点都没客气，怎么严厉怎么来，因为她发现这个学生就是那种吃硬不吃软的性格。

有了木老师的掣肘，景皎皎再回到教室后虽然依然满心不忿，但却没再继续作妖，只是在发现自己之前说的话对郝日天一点影响都没有，她发现自己还是咽不下那口气，只好暗暗琢磨怎么对付他才能不让老师发现，想的比学习要认真多了。

而郝日天四节自习课全都用来写大纲和打草稿了，下了晚自习差不多都完成了一半，心情蛮好的。

第二天晨会上，高三学生照常跑完操集合后觉得有那么点不对劲儿，不等他们疑惑多久就知道哪里不对劲儿了。

高三二十二班的陈航和何伟两个学生被教导主任再次点名同道批评，将他们做过的事没有隐瞒的说了出来，只是说到被他们接连针对的那位学生没有直接提景安的名字，仅仅用某同学代指了一下而已，最后直接给两人下了退学通知，引起了不小的哗然。

毕竟对学生来说，退学是特别严肃的一件事，反正他们无法想象自己被退学的情况。

虽然教导主任用了代指，但知情的部分同学还是猜出了那个被代指的同学就是郝日天，特别是高三一班的同学，他们总算知道景皎皎昨天下午为什么骂人家精神病了。

只是，恐惧症是精神类疾病，而不是精神病，景皎皎这个笼统的概念很让人看不起，昨天怀疑过郝日天的同学在知道实情后心下忍不住觉得愧疚起来，郝日天就这么再次收货了一波同情和歉疚。