傅言的视线也在苏子画身上多停留了几秒，握着粉笔的手紧了紧。

老师平复了自己的心情，让苏子画站到自己身边去，然后对傅言道。

“傅言，你用不同思路解一下，那个思路老师刚才有讲过，只是没有扩展来讲。”

老师知道傅言是以第一名的成绩进来的，所以对他也更加严苛了些。

老师的这个提议对傅言来说是不公平的，对于一个大一新生来说，确实是个非常高的要求。

但傅言并没有拒绝，而是一口答应了下来，“是，老师。”

傅言下笔的速度也相当快，而且，他笔力深厚，跟苏子画有些草的字迹正好相反。

不过两个人各有千秋，谁也不会压了谁的风头。

傅言用了另一种解题思路，这个解题办法更难，但难的好处就是解题步骤少了一半。

等傅言落下最后一笔，老师的眼中全是兴奋。

好，好啊，他教了这么多年的书，是第一次遇到这么好的两颗苗子啊。

老师激动的上前，在两个人的解题步骤下面，分别画了一个大大的对号。

“你们两个都解的完全正确，大家以后都要向他们两个学习，认真听讲，仔细钻研。”

“是，老师。”