所以，她每次都会让两个孩子用回忆的方式进行记忆，然后她再根据他们写的内容判定他们的进步程度。

于梓汐也不多说，直接拿起两张纸就看起来。

正所谓字如其人，从两个孩子的字就看得出来，两人曾经接受过什么样的教育。

梁善的字虽然还充满着稚气，但不难看出已初见风骨，和他人一样沉稳端正；而刘尚德因，为此前一直都泡在医馆，根本没有太多的时间去学习写字，所以他的字就明显有些变形。

不过即便如此，至少他的态度是认真的。

而且这些天她有空之时还会教他认字和书写，相信将来他会有一个质的飞跃。

她虽是行医之人，但她却不觉得医者一定要将字体写得像甲骨文才能体现水平。

此时，她看得认真，两个孩子则是忐忑地把她给看着，像极了等到老师公布考试结果的那一刻。

因为时间有限，所以她看得很快，是当真的一目十行。

一会儿过后，她便放下了两张纸，然后鼓励地点了点头，温和道：“嗯，你们都总结得很不错。至于一些小瑕疵，今日的课程结束之后我们再慢慢探讨吧！”

这也是他们的惯例，总结前日的内容，若有不足当日课程结束之后一起讨论。