有时候，就是习惯了，一时半会儿的改不过来，当时解题太快啦，等自己反应过来这是超水平的，已经写了一半了，也不好重写。

改卷的老师们也是看出了问题，那几道题都没批改，这会儿就犹豫着要不要给分呢。

几个老师就给不给分这事儿讨论起来。

老师A：“按理说这题不该给分的，初中水平的试题，当然是要求用该水平的解题方式。”

老师B：“那人家也答对了，你总不能直接打叉吧？”

几个老师都各有站位，有觉得A老师说的对，有觉得B老师说的对，还有人谁都不站，提议给一半分。

校长也听到几个老师的讨论，知道南竹不仅几科都满分，还超水平了！说明这学生可能自学不仅学了初中知识，还自学了高中知识！

顿时，校长看向南竹的眼神都冒着光！

他可不管题给不给分，他只知道，这个好苗子！只要保持这个水准，高考从他们学校考出去都会成为学校荣耀的一笔，说句长远的，校史都会有她的留名儿！

学校收了这么一个好苗子，校长能不高兴吗？