“是”

“非也”

“无双姊姊，妳先说绿马是不是马？”朱婷记得上次银霓的反问答法。

“那要先捉只绿马让我瞅瞅…”无双笑答

“如果楼下，我是说山下那卖菜的，说他见过绿马，妳信吗？”

无双没急着答，眼神故意缓缓瞥过朱玉，朱玉忍不住抢道“不信，我也要亲眼所见才信。”

朱婷朱玉妳一言我一语，撇下无双，辩得天昏地暗、不可开交，虽吵闹，可无双与银霓终于可以继续谈资治通鉴了。

蓝生一切都看在眼里，他终于知道上次和朱婷在池塘边争辩白马非马时，银霓那一笑，那句“天都黑了，两小儿还在辩日？”的意涵。

可不，无双与银霓谈易经，谈通鉴，甚至谈人生，至于白马是不是马的问题，就留给朱婷朱玉这俩来找事的。

无双抽空向蓝生嫣然一笑，她的笑真美！

蓝生开始读书了，为了无双那一笑，发奋地读书。

他正是夫子所谓《困而知之》的类型，因为他终于知道，不读书眼界难开，只会陷于《白马是不是马》的问题，与人争得面红耳赤。而读书，可以像银霓与无双一样，让自己变得有智慧

。

银霓喃喃念道“隰有苌楚，猗傩其枝，夭之沃沃，乐子之无知。”

“哥哥不想当只快乐的鱼么？”

蓝生不想，他不枉求拈花禅笑，也不奢求如银霓般能一念智而般若生，他只想深究无双的笑。

银霓帮他挑选出一些经典必读的书籍，读之前先将内容大致简述一遍，艰涩隐讳的字意，也预作解说，因此读起书来便事半功倍，不重要的地方甚至可依他的脾性，不求甚解、大而化之

，如此读书的乐趣便大大提升。

银霓道“为学大益，在自求变化气质。不过哥哥先要背一首诗，“摽有梅”，这样哥哥才知道那天在上虞，众人因何而笑。”

“哥哥发奋读书是为了无双么？”银霓又问

“不单是为了她，而是为了她那耐人寻味的笑。”蓝生幽幽道“妹妹、无双、还有我诗妹都爱读书，妳们读一本书只须半刻，我却要三天，但如果不读，差距便会越来愈大。”

当初蓝生与诗妹一起读书，就因资质比诗妹差太多，字又写得难看，才失去兴趣。

“君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐？”记得诗妹当时读七哀诗后曾有所叹，凤姊也不是说，自己缺少了才气，这种遗憾难道诗妹与无双没有？

银霓读书是为了伴蓝生行走江湖，是为了长智慧，无双读书本意在元元，而蓝生呢？

或正如古人所说，为求变化气质吧！

除了那耐人寻味的一笑，蓝生眼中露着兴奋之情，若有所思道“况且，他日与我诗妹团聚，她知道我读了这么多书，一定会很高兴！”