曾经有一天的早上，这十几个同病相怜的兄弟姐妹在看守第一声“起床”吼叫后便麻利地爬了起来，并赶在看守打开牢门进来前就排好了队。

看守非常高兴，夸奖了他们的纪律性。作为奖励，那天的早餐每个人甚至还领到了两个鸡蛋和一杯豆浆。

“教室”很快就到了，十几个人有序地领取小板凳后坐在白板前。

上课分为晨课和晚课，是男人每天最期待的时间，因为可以坐着。虽然要像个小学生一样背部挺得笔直，双手放在膝盖上，目不斜视地看着“老师”或者白板。

在他们坐下后没过多久，老师就来了。

老师是个大概四十来岁的中年男人，戴着个无框眼镜，脸上总是笑眯眯的，有一种说不清道不明的儒雅气质。

事实上老师对他们的态度也的确是最好的，给他们讲课时从不吵吵嚷嚷，说话也很和气。偶尔还会一边讲课一边趁守卫不注意给囚犯们分发吃食。

几乎所有人对老师的印象都很好。

“今天我们继续上课。”老师看看手里的笔记本，拿起墨水笔在白板上写下大大的五个字。

谎言与真实

“昨天我已经从科学的角度出发，为大家分析了灰雾种种不符合科学常理的地方。”老师就像真的在上课一般，环顾教室问道，“有哪位同学记得昨天的内容？”

男人有点想举手。如果博得老师的好感，那么就连看门的守卫对他的态度都会好上一点点。

但是，这样好像有点不对劲，很不对劲。

自己在家生活得好好的，然后这帮人突然袭击了村子并把自己抓来，妻儿也下落不明。为什么现在还要讨好他们？

可是，事已至此，对抗也没有用。牢房一开始有三十多人，最后只剩下了十几个，其余人都因为反抗他们而消失了。

就在男人纠结的刹那，另一个年轻女人举起了手，声音有些颤抖地说，“老师，我记得。”

老师点点头，“那请这位同学回答一下我的提问。”