如果一个人自己的精神状态不稳定，那么他就无法去治疗别人，因为，如果不能主动的接受他人情绪，那就没有办法从倾听病人心理这一行为当中，获取到开解他人的关键，你必须比病人更平静，才能使病人平静下来。

席勒之所以会一直要求布鲁斯提高学术水平，就是因为，以蝙蝠侠的精神状态来看，就算他能够研究心理学，也只能专精理论，他不能够真正的面对病人，因为他也是个病人。

而且，蝙蝠侠在语言输出这方面也有劣势，他的人格注定，他不会向别人解释太多，不习惯将自己接收到的情绪表达给别人，这就让他没有办法在实践中积累经验。

但是，杰森在这方面，却额外有天赋。

他能够快速地体察到别人的情绪，然后把自己感受到的东西通过语言输出出来，同时，在这一过程当中不会太过投入，导致精神崩溃。

而且就在刚刚，席勒发现杰森还拥有很强的记忆能力，之前杰森说，他不喜欢看书，席勒还以为他不是输入型人格，但是现在看来，他可能只是没有找到自己感兴趣的东西，比起理科，他更喜欢文科。

而且，他更年轻，正是吸收知识、认识世界的年龄，人格可塑性更强，也更容易说通。

席勒更喜欢和表达更直白的人相处，平日里拐弯抹角的试探病人已经够费心费力了，在日常相处当中，谜语人还是滚出哥谭吧。

在抽到了杰森这张卡之后，席勒果断把蝙蝠侠扔去当仓管了，本来，大学老师也不是一定要追在某个学生后面让他学习，还是让蝙蝠侠回归全靠自觉的自由生活中去吧。

就这样，席勒以一种一骑绝尘的速度，消失在了布鲁斯的世界里，速度快的让他猝不及防，态度坚决的让他满头雾水。

席勒告诉他，只要在毕业之前，交上来一份能看的论文就行了，其他的作业爱补不补，重修爱修不修。

这份自由来的太过突如其来，以至于，布鲁斯一时之间，不知道自己该干什么了。

站在哥谭大学校园门口，吹了三分钟的冷风，布鲁斯意识到，他现在应该回家，去见见已经几天没见的阿尔弗雷德。

可是他回到韦恩庄园之后，却没有看到阿尔弗雷德，偌大的韦恩庄园空空荡荡，没有阿尔弗雷德，没有迪克，也没有爱莎。

布鲁斯得承认，在他看到这副景象的时候，他的心猛地跳了一下。

不过还没过两分钟，阿尔弗雷德就回来了，看到布鲁斯，阿尔弗雷德笑了一下，说：“老爷，您回来了？”

“是的，阿尔弗雷德，你去哪里了？”布鲁斯问道。

阿尔弗莱德把手套摘掉，把围巾挂到衣架上，然后转身说：“您忘了吗？之前我给您打电话，商讨爱莎上幼园的事，但那个时候您很忙……”

“南区的两所幼园，名额都很少，要想赶上今年的开学，必须得提前去上适应班，我怕爱莎今年报不上名，所以就提前送她去上幼园的适应班了，今天已经是上学的第四天了。”

布鲁斯有些恍惚说：“哦，她去上幼园了，那她适应的怎么样？会不会闹着要回来？”

阿尔弗雷德开心的笑了一下，说：“爱莎小姐的社交能力比我想的更强，虽然还不太会说话，但和小朋友们玩的很开心，而且很喜欢跟着老师一起跳舞……”