“我正想问呢，布鲁斯去哪了？”伊文斯有些疑惑的问道，他说：“之前低年级的那个莱克斯，还来找过他呢，不过因为我也不知道他去哪了，所以没办法告诉他。”

“布鲁斯？他现在应该在医院躺着，前段时间，出了点事，他受了很重的伤，不过恢复的很快，预计下周应该就可以出院了。”席勒一边写着诊断报告，一边说。

随后，他的手又停顿了一下说：“如果我让布鲁斯韦恩毕业，你会不会觉得有点不公平？”

“有什么不公平的？”伊文斯摇了摇头说：“我们都知道，他会毕业，哪怕是延毕，肯定也会毕业的。”

“而且，他有没有毕业证，又影响不了韦恩集团，他可以一辈子不毕业，既然如此，毕业与否也无所谓了。”

席勒的手停顿了一下，说：“你确定所有学生都是这样想的吗？”

“怎么了？教授，您为什么突然又要让布鲁斯韦恩毕业了？您之前不是还说他学分不够吗？”

席勒叹了口气站了起来，来到窗前看着外面的天空，说：“论文的确很重要，因为你必须得先掌握理论知识，才能在实践当中运用它。”

“但是，如果已在实践中找到了属于自己的路，那么规章制度和条条框框，不应该成为限制他脚步的阻碍，否则，就会成为另一种学术不端。”

“如果想要保持公正，就必须得承认专业水平的每一方面，而不是只死死盯着理论。”席勒垂下连眼帘又叹了口气，说：“况且，如果非说理论水平的话，他最后修改的那篇论文也勉强可以，当做本科毕业论文也够用了。”

“唯一让我头疼的就是，他一轮实习不参加，二轮实习也错过了，学分无论如何也不可能够……”席勒揉了一下眉心说：“我从来没想过，我比布鲁斯·韦恩更头疼他的毕业。”

“说实话，教授，您当初要是不卡他毕业的话，其实也不会有人觉得他顺利毕业很奇怪的。”伊文斯捏了一下自己的手指，说：“毕竟，他有钱的事实，大家有目共睹，就是为了韦恩集团这么多年以来的赞助，也不会有人为难他的。”

“你觉得我太严格了吗？”席勒问道。

“哥谭正需要这样一位严格的老师。”伊文斯也看向窗外说。

“我知道，每一个学生的起点都是不同的，如果我用同样一个目标去要求他们，那除了将我自己的傲慢展露无遗之外，没有别的作用，还有可能会摧毁他们的信心。”席勒一如既往的语气平静的说道。

“我以为我针对布鲁斯·韦恩制定的标准是正确的，但我发现，我对他的标准要求过高，但也过低了。”

伊文斯有些听不懂席勒在说什么，但席勒就好像在自言自语一样，他说：“要求一个幼时失去父母的精神病人，取得一个优秀的成绩，或许是有点强人所难，但是，他在实践当中所取得的进步，又快的惊人。”

“如果标准设定的太高，他的精神稳定程度不足以让他投入到专注的学习中去，可如果标准设的太低，又浪费了他那惊人的天赋……到底该如何公正的评判他在心理学方面所取得的成绩？”

“您在为此而感到困扰吗？教授？”伊文斯问道，但随后他非常直白的说：”我觉得，我有个不错的建议。”

“什么建议？”席勒看向他问道。