“如果你觉得我们有必要请家庭教师，姐姐一定会给你请，你不要有心理压力，请家庭教师也不是觉得你不如其他的孩子而是想让你赢在起跑线上。”

“所以这件事情姐姐尊重你的意见，你说怎样就怎样。”

认真的解释了一番以后，叶思弦再次看向小团子。

直到现在，叶思弦都没有说出自己不想给小团子请家庭教师这件事情。

小团子认真的想了一会儿，最后开口。

“姐姐，我觉得姐姐辅导我英语就特别好，其实我不是班上最差的同学，没有必要请家庭教师，姐姐要是没时间辅导我，我就多问老师。”

叶思弦无奈的笑了笑，尽管自己向小团子解释了好一会子，但小团子还是认为请家庭教师是因为自己不如其他的孩子。

看来，请家教只能先缓缓了。

不得不说，“家庭教师”这个词汇在小团子的概念当中并不是中性词，它多多少少带了一些消极的意味。

尽管叶思弦一而在再而三地对着小团子解释，请家教是为了巩固他以前所学习的知识，是为了预习以后要讲的知识，可依然无济于事。