同学看了看自己画的那一坨，没好意思一起去，就放慢动作，在座位上等他。

沈旭把图给陆薄言，“教授，你看我画得怎么样？”

沈旭的绘画功底在那，自然不会差，但是陆薄言看得很仔细，仿佛在认真批改的学生的作业。

沈旭就在一边等着。

下面的等他的同学都开始紧张了，沈旭还是那副表情，还催他，“陆医生，看好了没，这种时候就快一点吧。”

陆薄言抽笔，改了他一个小小的错误，面色不改，口中问他，“哪种时候慢一点？”

沈旭下意识往教室看，人都走得差不多了，只剩零星的几个，他一句道貌岸然还没骂出口，就又有学生走上讲台来了。

表情不像沈旭那么自若，是正经学生第一次交作业的样子，有点紧张有点期待，“陆教授，能不能也帮我看看？”

这次陆教授就快多了，很快评价：“结构没问题，比例上有些失调。”

他在纸上大致又画了一遍，没有要多说的意思，这位同学也不知道还能问什么，道谢之后就走了，走到门口还不太刻意地回头看了一眼，可能是在想，为什么陆教授看别人的图能看那么久。

这么一打岔，沈旭也就忘了刚才的话，问他，“那我画得怎么样？”

陆医生说很好。

沈旭指指他做了一点艺术加工之后被陆医生改回来的那根血管。陆医生非常了解自己的先生，“心脏或许并不那么漂亮，但已经长成了最合适的样子。”

下面刚才把纸笔借给沈旭的同学也有点想不明白，怎么那么久，第二个问的人都走了，怎么沈旭还在，他有点困惑地往讲台上看。

陆教授把纸递回去，沈旭接过纸，看见了他衣袖上的白色粉笔灰。

澜大的教室曾经换成白板和马克笔，这学期又换成了传统的粉笔黑板，再是无尘粉笔，陆教授画了一节课的图，袖子上也难免要沾一点。