“好，加上这一条。”

皇帝很看好苏小小的这些办法，把书印刷出来？

这对皇朝来说，真的是好事。

先皇死之前，龙辰煜还是一个普通的皇子时，就曾出游过，他是真正的体会过乡下的孩子没有书读的。因为他们买不起纸，没有笔墨抄书。

而能抄书的，最少是先学会了写字识字的，而要学会写字识字，最少要先启蒙，启蒙得交束修，没钱的孩子就在这种循环下读不了书。

而且就算能去启蒙的孩子家里，有两本完整的书的都不多，大多孩子都是读到了十一二岁了，家里才给买了点纸笔给他去找先生抄了书回来读。

读一本书自然考不过童生的，抄几本书得多少纸笔墨？

所以，读书这件事，几乎就是控制在那些大户人家的手上了。真正的寒门学子，少得很。

有些孩子就算是聪明，但没钱读书。大户人家却是存书上千本也不会拿出来给别人读。

如果真的可以印书出来，这样普通的启蒙的书可以收费少一些，就给了大多数的孩子一个机会。

特别是苏小，启蒙的书印出来了，家里有两个孩子以上的家庭，就送一套书，由朝廷负责这个书的钱就是了。

这样的话，更多的孩子就能看到书了，一个家庭也不怕负担过重。两个孩子用一套书还是可以的。

只要交束修去读书的话，就会有更多的孩子走进了学堂。

苏小小还提议，考上了童生的，就送一套考秀才的教材，考上了秀才的，就送一栗考举的教材。

这样不到三年，就可以达到整个皇朝的孩子人人有书读。

只是，开始时，朝廷要增加一些负担。

但苏小小启动了自己的商业头脑：

“皇上，我们送书，只是为了保证普通的百姓家的孩子也可能有书读。但有钱人家的孩子，他们就会想读得更好，那我们的书局里，就可以卖一些辅导性的书啊！”

“比如，我们编写一种秀才考题大全，举人考题大全。汇聚以往各年的考题编成一本书。再拿以往各年的每一季的前三名的答题的答案又编成一本书。这样的书，就极为珍贵，买一套的金额可不少，这就赚那些有钱人家的钱啊。”