早上有且只有一节课，这一节是大学基础英语，不知道课程排列是不是有什么规律。

和刚进教室时不同，点完名之后，众人的状态便有些松弛，甚至已经有人开始睡觉了。

而更多的是同学之间的窃窃私语。

老师对课堂纪律的把控，仅仅在于是否影响她的授课，只要她不心血来潮再点一次名，你中途离场她大概率都不会管你。

而这位英语课老师，一开始便告诉众人，她的期末考核要求，日常考核和期末考试各占一半，缺勤超过三次直接挂科不用参加期末考试了。

叶枫之前也大概了解过，大学里每个专业老师大多可以自己设置本科目的考核评定标准，所以不想挂科，那就好好遵守老师的规矩。

而这位老师虽然说的很严肃，但是考核内容在叶枫看来，要求确实很低了。

反观同学们，叶枫倒是有些诧异，原以为进入南城大学的多是各个地方来的优秀学子，又或许是高考后假期的放纵，让原本擅长学习的同学们变得散漫了些，少有谁可以认真的听完一整节课。

包括他身边的几位“舍友”，趴桌子、玩手机、趴桌子上玩手机，这就是三个人的状态。

前排的陈思思和张静还好一些，起码目光是望向讲台的，听没听叶枫不知道，毕竟叶枫也被班级里各种各样的小动作吸引了注意力，没怎么听进去。

好在叶枫有基础在，老师说的东西他大概都懂。

“枫子，你能听进去啊？”趴桌子上玩手机的刘强，见叶枫靠在椅背上，课本打开，一只手捏着笔，目光平视前方，感觉很认真的样子，有些佩服他。

“还好，基本能听懂。”叶枫以为刘浩是问他听不听得懂。

“我高中最烦英语了，每次听了都想睡觉，一点儿听不进去。”刘强吐槽。

原来是这个意思，叶枫刚搞明白，心里又有个问题，于是便问道：“听不懂不是更要学吗？不学不就更不懂？”

“唉，你说得有道理。”刘强叹了口气，原本趴在桌子上的他坐直了身子，结果没一会儿就坚持不住了，于是又道：“还是手机好玩。”

高中压抑太久了，有些渴望是压制不住的，时间长了得不到释放，一旦有了突破口，便一发不可收拾，这种情况就叫心理反弹。

叶枫见状也没有说什么，每个人的选择都应该被尊重，这是从梁威那里学到的，梁威从小就给予他和梁瑜高度的自由。

前面的陈思思听到后面二人的动静，也有些坐不住，于是回头朝着叶枫问道：“叶枫同学，你学习应该很好吧？”

“还行吧。”