“老董，啥文章呢，让你这么称赞，让我来瞧瞧。”

“好奇加一，我也来看看。”

“好奇加二，不会是我们班的张雅洁吧。”

“好奇加三，胡说，绝对是我们黄雅菊写的。”

……

一群老师走了过来，挤在了赵文雅老师的电脑面前，看向屏幕里面的那篇作文《赤兔之死》。

五分钟后……

“不得了，不得了，现在的学生不得了哦！”

“赤兔之死，堪称经典。”

“不得不说，这篇作文绝对值得满分。”

“立意深刻、语言优美、结构严谨，实在佳作。”

“我很好奇这篇作文到底是谁写的？以前也没发现我们年级有这样的人才。”

“我收回刚刚那句话，我了解我们的同学，张雅洁写不出这样的文章。”

“我也撤回刚刚的话，黄雅菊也不行。”

“绝对是我们班的，虽然我也猜不到是谁。”

众老师议论纷纷，这时，江欣月在旁边提议道：“要不我们把语文组长叫过来，让他来查一查这个学生是谁？”

听到江欣月的话，其他老师纷纷点头表示赞同。

于是，他们迅速联系了语文组长钱红明，并邀请他来到办公室。

钱红明很快就赶到了现场，了解了事情的经过。

他仔细了那篇作文，眼中闪过一丝惊喜和赞赏。

他不禁感叹道：“这篇作文确实写得非常出色，文采斐然，立意深刻。我没想到我们学校竟然有这样一位才华横溢的学生。”

随后，钱红明打开了考试管理系统的后台，开始查找这位学生的身份信息。

众老师纷纷围拢过来，期待着看到这位神秘的作者究竟是谁。